Скорая помощь

1 октября

Тем, что этот замечательный праздник существует, мир обязан художнику Харви Бэллу. В середине прошлого века он жил в Америке. Ничем примечательным его творчество не отличалось: критики особо им не интересовались, его картинам вряд ли грозило бессмертие...

Но как-то к нему обратились представители страховой компании "State Mutual Life Assurance Cos. of America" с просьбой придумать какой-нибудь яркий запоминающийся символ - визитную карточку их компании.

Харви не долго думал, взял и предложил заказчикам то, что сейчас все без исключения пользователи интернета называют смайликом ? улыбающуюся желтую рожицу. Заказчики приняли работу, заплатили Беллу полсотни долларов, изготовили значки с этой рожицей и раздали всему персоналу компании? Успех такой Ќвизиткиќ превзошел все ожидания. Клиенты компании были в восторге от нововведения - буквально через несколько месяцев было выпущено более десяти тысяч значков!

Совсем скоро милая рожица стала появляться на футболках, бейсболках, конвертах, открытках, спичечных коробках. Даже почтовое ведомство США выпустило марку с этим символом.

Бэлла буквально распирало от гордости. ЌНикогда еще в истории человечества и искусства не было ни одной работы, которая бы, распространившись столь широко, приносила столько счастья, радости и удовольствия. Не было ничего, сделанного так просто, но ставшего понятным всемќ, - сказал он в одном из своих многочисленных интервью.

Позднее Харви Бэлл даже придумал праздник - Международный день улыбки (World Smile Day), который и отмечается 1 октября. Он считал, что этот день должен быть посвящен хорошему настроению.

Верность школе.

Верность школе ? одна из важнейших опор БИ, какой бы системой вы ни занимались.

Вернемся немного назад, к тому странному факту, что люди не всегда учатся, когда они думают, что учатся. Гораздо чаще они просто самоутверждаются.

То есть, утверждаются в привычных для себя способах управления миром через конкретную ситуацию (к примеру, проплачивая экзамен или диплом).

Согласитесь, это более Ќреальныйќ и эффективный способ получить нужную оценку, а затем и диплом, верно? Причем способ еще и универсальный, поскольку он годится для любого экзамена. В самом деле, не сидеть же над книгами? А уж тем более ? не сидеть же на лекциях?Подробнее...

Ответственность ученика в боевых искусствах (БИ).

При существующем переизбытке мастеров сегодня более нормально предъявлять претензии к мастерам. Что, кстати, вполне обосновано ? шарлатанов вокруг пруд пруди.

Однако, как и при поступлении в крутой ВУЗ, существует проблема, которую практически никто не замечает, пока не столкнется с ней вплотную.

Суть проблемы такова:

Поступить мало. Оказывается, надо еще и учиться. И доучиться. И диплом получить.

Ну ладно, можно пробухать один семестр, дать преподу в лапу и получить зачет. И второй семестр тоже пробухать можно. И третий. И все время давать в лапу, и зачеты получать. И продвигаться таким проверенным способом к заветной Ќкорочкеќ. И корочку получить.

Да и хрен бы с ней, с корочкой. Ибо, как знают все, Ќпочти ничего из того, что преподают в институте в жизни не прихождаетсяќ.

(Есть, правда, отдельные чудики, которые всю эту бодягу и в самом деле учат. Ведь должен же быть хоть кто-то, у кого все списывают?)

И вот с таким отношением, которое уже стало повсеместно привычным и обычным, люди приходят заниматься ?

? Чем? БИ? Опять же не в БИ дело.

Многие люди точно так же Ќзанимаютсяќ БИ и получают вожделенные корочки, то бишь, даны, и сертификаты, и в ус не дуют. И рулят всеми БИ по факту.

Проблемы начинаются тогда, когда вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотите научиться, то есть собираетесь полученную информацию применить на практике, и хотите, Ќчтобы это работалоќ.

И что бы вы не изучали, повторяю, БИ здесь лишь один из наиболее заметных примеров, не более, Вам нужно изучать именно то, что работает и вам нужно, чтобы работало именно это.

Поэтому привычные компромиссно-халтурные варианты не подходят изначально.

И многие люди успешно Ќобучающиесяќ и получавшие корочки, оказываются неспособными учиться таким способом ? фактически неспособны учиться по настоящему.

Скажете, не так?

Отчего же стандартная ситуация, возникающая между кандидатом в ученики и мастером, заключается в том, что кандидат первым делом начинает учить мастера, как именно тот должен его учить.

И отказывается двигаться с места, прежде чем его условия будут выполнены.

То есть, при таком подходе количество материала, которое ученик может усвоить, и самое главное, его КАЧЕСТВО, определяются изначально не мастером, от опыта и компетентности которого вроде бы все зависит, а этим самым кандидатом ? его предрассудками, заблуждениями и амбициями.

Ситуация практически безвыходная ? если огромную работу по изменению своего восприятия не проделает сам ученик.

Без этого никакое обучение не становится возможным. Можно привести осла к водопою, но невозможно заставить его пить.

Юрий СенчуковПодробнее...Подробнее...

Грубая ошибка.

Думаю, что практически каждый читатель рассылки хотел бы найти сильные решения, которые сделают вас намного более эффективными.

(Сильные решения существуют, как в работе, бизнесе, так и в личной жизни)

Где же искать сильные решения?

Сильное решение ? это исправление грубой ошибки.

Для меня, поведение большинства людей соответствует следующей аналогии.

Приходит в тюнинговую мастерскую человек и просит сделать тюнинг (повысить мощность и улучшить ходовые качества и внешний вид) своего автомобиля.

Но автомастер с удивлением обнаруживает, что заказчик всегда ездит на первой скорости и даже не подозревает, что можно использовать коробку передач.

Машина ездит из-за этого медленно, расход бензина очень большой, двигатель жутко ревет.

На попытки объяснить, что нужно начать переключать скорость на вторую, третью и так далее, заказчик начинает спорить.

Сначала он отрицает само существование других скоростей в его автомобиле. Потом он начинает говорить, что он так привык, и что если он начнет отвлекаться на переключение скоростей, то может и вообще в аварию попасть.

И, по прежнему, требует повысить мощность автомобиля и улучшить его ходовые качества.

Как поступает автомобильный мастер? Он, уважая свою работу ? отказывается вообще что-то делать.

Участвовать в глупости не в его правилах.

Как бы это не было грустно ? но подавляющее большинство людей ( а, если взять некоторые периоды), то 100 процентов людей ? похожи на этого заказчика.

Что же является второй скоростью в жизни?

Есть два вида деятельности.

1. Текучка, работа, то что нужно делать, то что мы делать вынуждены, то что делать приходится, то чего не избежать, то что нас вынуждают обстоятельства.

2. Деятельность направленная на уменьшение текучки, работы (с сохранением или увеличением результата), упрощение работы, усовершенствование ее, внедрение рацпредложений и тому подобного.

К сожалению, первый вид деятельности не оставляет людям времени и сил на второй. Точнее, они сами не оставляют.

Как раз второй вид деятельности ? это то, что всегда можно отложить. Это то, что никогда не является срочным. И поэтому это никогда не делается.

Люди, к сожалению несамостоятельны.

То, что они делают ? это всегда под давлением.

Пример. Физические упражнения. Пробежка по утрам или занятия дома ? Многим ли удается это делать, несмотря на то, что каждый понимает важность и полезность этого?

А если вы начинаете ходить спортзал, где есть тренер, то вы выполняете программу, причем, часто большую, чем вы от себя ожидали.

Как решить проблему с пробежкой? Надо просто признать собственную несамостоятельность. Признать этот факт.

И после этого нанять (на каких условиях, решите сами) кого-то из своих друзей или знакомых, а может и незнакомых.

В их задачу будет входить, придти к вам вечером или утром и добиться, чтобы вы вышли на пробежку.

После того, как вы наймете такого человека, и этот человек будет достаточно безжалостным и у него будут полномочия, например, обливать вас холодной водой, если вы, не выходите - вы начнете бегать.

Итак. Первый вид деятельности вы делаете ПОД ДАВЛЕНИЕМ Давлением людей или обстоятельств. Назовите, как хотите.

Второй вид деятельности на вас никто не давит выполнять. И поэтому вы его не выполняете. Хотя понимаете его полезность. Привет несамостоятельным!

И вот эта несамостоятельность ? есть ГРУБАЯ ОШИБКА. Очень грубая ошибка.

И в заключение. Подсознательно люди ищут человека, который бы начал их заставлять делать что-то для их же пользы. Но когда такой человек находится, люди начинают кричать о том, что не нужно на них давить, что они свободные личности.

И свободны, каждый день, делать свою текучку и свою вынужденную работы. И НЕ свободны это изменить.

Вернемся к автомобильной аналогии.

Второй вид деятельности ? это то самое переключение коробки передач на вторую скорость.

А большинство людей с очень важным видом ездит на первой скорости и удивляется большому расходу бензина и маленькой скорости.

Ну и, разумеется, ищут способы увеличить мощность двигателя (увеличить свою личную силу). Но я, лично, не участвую в глупостях.

Если что-то непонятно в этом выпуске ? перечитайте его 2-3-4 раза или больше. Вы же перечитывали учебник по математике, когда не понимали материал?

А здесь материал, при всей его внешней примитивности, требует еще большего внимания. А уж для применения его на практике нужно применить больше самостоятельности, чем для выхода на пробежку.

Да. Очень важно. Для предотвращения глупостей. Трогаться с места нужно НА ПЕРВОЙ СКОРОСТИ. А уж потом, когда немного разогнались, переключат на вторую. Не сразу.

Улучшать, усовершенствовать можно только то, что уже существует.

Юрий Мороз

Думаю, что практически каждый читатель рассылки хотел бы найти сильные решения, которые сделают вас намного более эффективными.

(Сильные решения существуют, как в работе, бизнесе, так и в личной жизни)

Где же искать сильные решения?

Сильное решение ? это исправление грубой ошибки.

Для меня, поведение большинства людей соответствует следующей аналогии.

Приходит в тюнинговую мастерскую человек и просит сделать тюнинг (повысить мощность и улучшить ходовые качества и внешний вид) своего автомобиля.

Но автомастер с удивлением обнаруживает, что заказчик всегда ездит на первой скорости и даже не подозревает, что можно использовать коробку передач.

Машина ездит из-за этого медленно, расход бензина очень большой, двигатель жутко ревет.

На попытки объяснить, что нужно начать переключать скорость на вторую, третью и так далее, заказчик начинает спорить.

Сначала он отрицает само существование других скоростей в его автомобиле. Потом он начинает говорить, что он так привык, и что если он начнет отвлекаться на переключение скоростей, то может и вообще в аварию попасть.

И, по прежнему, требует повысить мощность автомобиля и улучшить его ходовые качества.

Как поступает автомобильный мастер? Он, уважая свою работу ? отказывается вообще что-то делать.

Участвовать в глупости не в его правилах.

Как бы это не было грустно ? но подавляющее большинство людей ( а, если взять некоторые периоды), то 100 процентов людей ? похожи на этого заказчика.

Что же является второй скоростью в жизни?

Есть два вида деятельности.

1. Текучка, работа, то что нужно делать, то что мы делать вынуждены, то что делать приходится, то чего не избежать, то что нас вынуждают обстоятельства.

2. Деятельность направленная на уменьшение текучки, работы (с сохранением или увеличением результата), упрощение работы, усовершенствование ее, внедрение рацпредложений и тому подобного.

К сожалению, первый вид деятельности не оставляет людям времени и сил на второй. Точнее, они сами не оставляют.

Как раз второй вид деятельности ? это то, что всегда можно отложить. Это то, что никогда не является срочным. И поэтому это никогда не делается.

Люди, к сожалению несамостоятельны.

То, что они делают ? это всегда под давлением.

Пример. Физические упражнения. Пробежка по утрам или занятия дома ? Многим ли удается это делать, несмотря на то, что каждый понимает важность и полезность этого?

А если вы начинаете ходить спортзал, где есть тренер, то вы выполняете программу, причем, часто большую, чем вы от себя ожидали.

Как решить проблему с пробежкой? Надо просто признать собственную несамостоятельность. Признать этот факт.

И после этого нанять (на каких условиях, решите сами) кого-то из своих друзей или знакомых, а может и незнакомых.

В их задачу будет входить, придти к вам вечером или утром и добиться, чтобы вы вышли на пробежку.

После того, как вы наймете такого человека, и этот человек будет достаточно безжалостным и у него будут полномочия, например, обливать вас холодной водой, если вы, не выходите - вы начнете бегать.

Итак. Первый вид деятельности вы делаете ПОД ДАВЛЕНИЕМ Давлением людей или обстоятельств. Назовите, как хотите.

Второй вид деятельности на вас никто не давит выполнять. И поэтому вы его не выполняете. Хотя понимаете его полезность. Привет несамостоятельным!

И вот эта несамостоятельность ? есть ГРУБАЯ ОШИБКА. Очень грубая ошибка.

И в заключение. Подсознательно люди ищут человека, который бы начал их заставлять делать что-то для их же пользы. Но когда такой человек находится, люди начинают кричать о том, что не нужно на них давить, что они свободные личности.

И свободны, каждый день, делать свою текучку и свою вынужденную работы. И НЕ свободны это изменить.

Вернемся к автомобильной аналогии.

Второй вид деятельности ? это то самое переключение коробки передач на вторую скорость.

А большинство людей с очень важным видом ездит на первой скорости и удивляется большому расходу бензина и маленькой скорости.

Ну и, разумеется, ищут способы увеличить мощность двигателя (увеличить свою личную силу). Но я, лично, не участвую в глупостях.

Если что-то непонятно в этом выпуске ? перечитайте его 2-3-4 раза или больше. Вы же перечитывали учебник по математике, когда не понимали материал?

А здесь материал, при всей его внешней примитивности, требует еще большего внимания. А уж для применения его на практике нужно применить больше самостоятельности, чем для выхода на пробежку.

Да. Очень важно. Для предотвращения глупостей. Трогаться с места нужно НА ПЕРВОЙ СКОРОСТИ. А уж потом, когда немного разогнались, переключат на вторую. Не сразу.

Улучшать, усовершенствовать можно только то, что уже существует.

Юрий Мороз

Названа десятка самых смешных глупостей при найме на работу
27.06.2008Американская компания Harris Interactive попросила 3 тысячи кадровиков вспомнить самые глупые поступки соискателей на собеседовании. А потом из тысяч ответов был выбран топ-10 Ќляповќ.- Соискатель попросил работодателя покинуть кабинет, чтобы ответить на личный телефонный звонок;
- потребовал работодателя подвезти его до дому после собеседования;
- нюхал свои подмышки по пути в переговорную;
- cообщил, что его уволили с прошлого места работы за то, что он избил начальника;
- спустил воду в туалете во время телефонного разговора с работодателем;
- отказался от предложения перекусить, мотивируя это тем, что он сегодня планирует напиться;
- причесывался во время собеседования;
- претендуя на должность бухгалтера заявил, что больше привлекает работа с людьми, а не с цифрами;
- утверждал, что не может предоставить образцы работы, поскольку трудился для ЦРУ под грифом "секретно";
- сообщил, что не может работать долго, поскольку его дядюшка при смерти, и он готовится получить наследство.
Из других наиболее распространенных ошибок, менеджеры по персоналу отметили неподобающую случаю одежду, негативный отзыв о предыдущих работодателях, равнодушие к предполагаемой должности, высокомерное поведение, уклончивые ответы и отсутствие нормальных встречных вопросов.

Добрый вечер товарищи, читатели моего блога!
Сегодня я затрону больную тему российского общества?

А именно - Государственное Образование!
А еще точнее - нужно ли это образование и влияние его на психику людей.

Многое было сказано по данной теме, но никто толком так и не выразил мысль.
А ведь зря, образование очень сильно влияет на личность человека.

Давайте представим человечество в виде матрицы.
У матрицы есть хозяин, и это явно не ты. Обычно государство.

Дальше, когда ты все-таки появляешься на свет, ты попадаешь в эту матрицу, в социум.
Первыми тебя встречают РОДИТЕЛИ. Ребенку начинают объяснять правила, мораль, стереотипы (бессознательно, ибо сами не понимают этого)?
Дальше идет детский сад - ребенка продолжают зомбировать.
Школа - самый мощный источник промывания мозгов, потому что в это время психика детей ? неустойчивая, а давление как раз ? стабильно устойчивое!

Вся эта матрица стремится воспроизвести СОЦИАЛЬНОГО робота, который будет работать во благо системы, маятника, государства?

Запомните! Во благо чего-либо, но только не для СЕБЯ!Подробнее...

Видео-рецепты вкусной еды или кулинарные аналоги YouTube.
Я был просто удивлён, когда случайно наткнулся на аналог youtube, но с кулинарной тематикой. А поражён я был, когда смог найти аж пять таких узкоспециализированных сайтов, причём на каждом аудитория совсем немаленькая.

В голове возник вопрос - а когда ж наши кулинарные сайты перестанут довольствоваться только текстом, и перейдут в наступление по большим каналам восприятия. Видимо нескоро, дело это довольно хлопотное, и дорогое.

Между прочим, съёмка процесса приготовления еды, мотивирует навести порядок на кухне. Проверено на собственном опыте.

Сами линки:
Rouxbe.com (step-by-step руководства по приготовлению вкусной и полезной (?) пищи)
FoodTube.net (найди видео или сам его залей, естественно на тему кулинарии)
Im Cooked (девиз сервиса прост и рассчитан на широкие массы - приготовь, сними на видео и выложи)
Cookshow (видео на кулинарную тематику, телешоу с ведущими (правда не уверен, шоу с ТВ или снято самой Cookshow), блоги и некое подобие социальной сети)
iFoods.tv (найди видео или сам его залей, естественно на тему кулинарии)

И в роли добавки, ролик на YouTube, на вкусную во многих смыслах тему: http://ru.youtube.com/watch?v=eu-7olnY6X?

Плзень (Plzen)

Как добраться

Доехать до Плзени можно и поездом, и автобусом. Советую все же автобусом (им добираться здорово меньше по времени, и, говорят, вдвое дешевле). Мы ехали от Праги до Плзени от автовокзала Флоренц ? 160 крон за двоих, время в пути 1,5 часа. Есть и второй вариант ? яркие автобусы фирмы Student Agency, отправляющиеся из Праги от метро Zlicin, билеты можно купить при отправлении в киоске у платформы, а можно заказать на сайте компании http://www.studentagency.cz/. Время в пути 1 час, 120 крон. Разница во времени и в стоимости ? как раз те полчаса и 40 крон, которые вы потратите на дорогу из центра (если живете в центре) до нужной станции метро. В автобусах Student Agency билеты с местами, на обычных автобусах садитесь, где свободно. Автобусы Student Agency все же приятнее в целом: девушки-стюардессы разносят чай-кофе-шоколад (бесплатно), раздают газеты (на чешском). Есть сведения, что летом в автобусах работает кондиционер.

Обратный путь мы проделали как раз на автобусе Student Agency. Прибыв в Плзень, мы купили билеты в фирменном желтом киоске на платформе на 17 часов, но пришли на 15 минут раньше. Автобус уже стоял, в него нас сначала не пустили, разъяснив, что это автобус, который должен был уйти в 16.30 и немного опоздал, а наш еще не подошел. Потом оказалось, что в автобусе есть свободные места, и мы можем уехать и на нем, чем мы и воспользовались.

Название фирмы Student Agency никак не связано с тем, что ездить могут только студенты (мне такой вопрос уже задавали) Это обычная транспортная компания. Возможно, какое-то скидки для студентов все же предоставляются, но узнать об этом можно на сайте компании.

История

ЌПлзень ? город с особенным характером. Из тех, кто однажды получает шанс на успешное занятие поляны, успешно поляну занимает, богатеет и страшно этим гордится. И не менее страшно обижается, если его заслуги (часто действительно заслуженные) почему-то соседями не ценятся.

Тогда у города начинается период нуворишеского выпендрежа: ему непременно хочется, чтобы о нем узнали все. Денег навалом, а значит в городе будет самая выдающаяся в стране архитектура ? выдающаяся не в смысле Ќпередоваяќ, а в смысле Ќшоб все ахнулиќ, самые высокие башни, самая большая синагога, самые лучшие актрисы, выписанные в самый богатый театр, самый-самый для своего времени университет ? список можно продолжать до бесконечности.

В России на Плзень в этом отношении похож Ростов, но есть на юге еще как минимум один город с таким же разухабистым характером, с такой же причудливой архитектурой (даже вокзалы у них невероятно похожи), и с такими же еврейскими корнями ? Одесса. Хотя Плзень по сравнению с ней и по масштабам поменьше будет, и поспокойнее ? все же и страна другая, более сытая, сонная и сдержаннаяќ. (с) svetlost.livejournal.com/214569.html

Когда я читала в автобусе историю Плзени, честно, говоря, стремление хоть в чем-то Ќдогнать и перегнатьќ Прагу напомнило мне Питер. Хотя Плзень ну ничем не похожа на? Северную столицу? Северную Венецию? Фигушки, не дождетесь от меня очередного штампа! Ничего общего нет у Плзени с Питером, кроме роли в истории Чехии ? нипочем не отстать от Праги (читай ? столицы). Не спешите кидаться в меня предметами домашнего обихода или офисными принадлежностями (зависит от того, кто где данный текст читает)! Бросили? Не попали. Зря бросали, между прочим, ибо Питер я люблю нежно, восхищаясь его красотой и величественностью, но увы - только с нашим Питером можно сравнить плзеньские устремления. Впрочем, смотрите сами.

Уже в X веке на пересечении рек Уславы, Углавы, Радбузы и Мжи высился сторожевой град ? этакая крепость, охранявшая стратегическую точку. В 1295 г. король Вацлав II повелевает построить здесь город ? и желание короля немедля выполняют, возведя 22 га Ќшахматной доскиќ - улицы четко пересекаются под прямым углом (видите сходство с Питером, построенным по желанию Петра?). Королевский замысел был неслучайным ? в городке сходились торговые пути из Нюрнберга, Регенсбурга и Заксена в Прагу. Построив на пути следования купеческих караванов населенный пункт, король получал:
1. большой торговый город в западной части страны,
2. богатые поступления в городскую казну, часть которых, вне всякого сомнения, плавно перетекала в казну королевскую.

План удался: Плзень росла так быстро, что из просто бойкого торгового городка превратилась в третий королевский город Чехии - первыми были Прага и Кутна Гора. Площадь в центре города считается одной из крупнейших в стране (168х191 м), на ней выстроена самая высокая в Чехии колокольня (около 103 м). Чувствуете, как уже тогда горожане стремились построить Ќсамое-самоеќ? В начале XIV века Плзень представляла собой четко спланированный готический город, окруженный земляными валами и рвом с водой. Позже, когда город окончательно Ќзабогателќ, были возведены каменные стены.

Помните, в части про Йиглаву я писала о способах, которыми мог разбогатеть средневековый город? Плзень приумножала свое состояние сразу по двум схемам: была расположена на торговых путях и получила привилегии от короля. Документ о разрешении пивоварения в городе датирован 1307 г., на этой ценной грамоте сохранилась самая старшая городская печать. Кроме пивоваров, большого значения и богатства достигли также цеха мясников и суконщиков.

Когда по Чехии огненным валом прокатились Гуситские войны, город был захвачен войсками Яна Жижки, отступившими от Праги. Тогда большая часть населения идеи гуситов поддержала, а зря. Грозный полководец перво-наперво снес парочку монастырей и изрядно перестроил Плзень возведя боевые укрепления вокруг центра города, разбирая купеческие дома в пригородах. Впрочем, уникальная планировка уцелела и отлично сохранилась до нашего времени. Король издевательства над королевским градом не стерпел и взял город в кольцо осады. Войска гуситов были вынуждены покинуть город. ЌПосле этого город превратился в бастион католицизма, а все попытки гуситов захватить его вновь оказались безрезультатными. Наоборот, горожане совершали вылазки в гуситский лагерь. Одна из таких вылазок завершилась захватом верблюда, изображение которого вошло - с согласия короля, разумеется - в городской герб. Еще одним изображением ? двумя ключами ? обогатил герб города папа Павел II за поддержку в борьбе за чешскую корону, когда в составе Страконицкого союза Плзень выступила против короля Иржи из Подебрадќ (про сего славного деятеля см. Подебрады).

В 1468 г. в Плзени была напечатана первая чешская книга ? ЌТроянская Хроникаќ, а через каких-нибудь 90 лет Плзень стала столицей Чехии, пусть на девять месяцев, но столицей! В голове отчего-то сразу возникла мысль об Эллочке-людоедке, соперничавшей с дочкой всесильного миллионера? отложите степлер, не надо им в меня бросаться! В 1559 г. в Праге свирепствовала чума, и король Рудольф II перебрался в Плзень подальше от эпидемии. Странный выбор ? ведь, как известно, всякая зараза наносит наибольший урон именно большим торговым городам, где высока плотность населения и постоянно приезжают чужестранцы, как привозящие инфекцию, как и разводящие ее по остальным странам. Поэтому неудивительно, что чума дошла и до Плзени (не иначе, кто-то из королевского двора, последовавшего за повелителем, с собой привез из Праги), и двор немедленно оттуда сбежал ? во главе с королем, понятное дело. Кое-какая память о короле в городе все же осталась: город-то был свободным, специального дворца или замка не имел, а жить королю где-то было нужно, поэтому монарх приобрел парочку домов, примыкающих к Ратуше слева. Купеческие дома не были приспособлены для балов и приемов, поэтому оба их перестроили в один, который по сей день зовется Императорским.

Ќ?город даже в самые неблагополучные свои времена был богатым, да еще и управлялся достаточно разумно. К примеру, в 15-16 века, когда пожары в Пльзени случались особенно часто, прямо на улицах были организованы противопожарные водоемы, а позже ? гидранты, сохранившиеся до сих пор. Из-за этого соседи Пльзень и не любили и нередко воспринимали ее именно как разжиревшего на чужом горе лавочника, который, дескать, еще и Ќобразованность свою показать хочетќ. (с) svetlost Подробнее...

Инне 32 года, она менеджер проектов в крупной IT-компании и все никак не бросит курить, говорит: ЌЭто же моя последняя радость в жизниќ. У нее есть шеф, которому остался год до пенсии, ? тоже мыкается по курилкам офиса, летом изгоняемый и вовсе на улицу. Ворчит, что ему бросать уже поздно: ЌНаверное, там (показывает пальцем вверх) уже давно решили, от чего я должен умеретьќ. Еще у Инны есть кошка, чья белая шерсть немного пожелтела от сигаретного дыма. Шеф, Инна и ее кошка ? герои важных новостей текущей недели, научных и не только.

Вчера в Великобритании в 24-й раз отмечали День борьбы с курением. По данным организаторов, в 2008 г. в этот день попытались бросить курить больше двух миллионов человек. Надо надеяться, их поддержат новые факты о курении и о бросании, появившиеся в британской научной литературе в последнее время:

1. Люди бьются с вредной привычкой годами, но, как показывает статистика, самый вероятный момент для успешной попытки ? выход на пенсию. Из 1712 человек старше 50 лет, участвовавших в шестилетнем исследовании, успешнее всех бросали курить недавно вышедшие на пенсию: 42% из этой группы. Среди тех, кто давно вышел на пенсию, бросили курить 30,2%, а среди тех, кто все еще работал, ? 29,3%. ЌЭто не значит, что следует откладывать попытку бросить курить, ? говорит автор исследования Иан Ланг из Peninsula Medical School (Англия). ? Чем раньше бросите, тем быстрее начнете получать дивиденды в виде здоровьяќ.

2. Курение не делает счастливым. Многие курильщики говорят о своей страсти как о важном способе достижения комфорта. Англичане подвергли психологическому тестированию 9176 человек (курильщиков, бросивших и некурящих). Оказалось, курильщики ? самая несчастливая группа.

3. Открыт удивительно простой и эффективный способ бросить курить: нужно просто узнать физиологический возраст легких. Существуют таблицы, по которым можно сказать: ЌВам вот 53 года, а легким вашим ? 60ќ ? по объему и интенсивности их работы. После такой беседы в течение года бросили курить вдвое больше посетителей пульмонолога по сравнению с теми, кому просто рассказывали о результатах обследования (13,6% против 6,4%, общая выборка ? 561 человек).

4. Пассивные курильщики напоминают заложников. Ветеринар Каролина Макалистер опубликовала обзор, в котором говорится, что Ќкошки курильщиков часто гибнут от рака пасти ? они все время слизывают с шерсти табачный нагар, а породы собак с длинной мордой ? от рака носа: там у них много места для оседания дымаќ.

Все это имеет силу и за пределами Великобритании. Инниной кошке нельзя запретить вылизываться, сама Инна, вопреки ее убеждению, не становится от курения счастливее, а ее шеф упускает уникальный шанс бросить курить с выходом на пенсию. Нехорошо.

Автор ? кандидат биологических наук

Учите языки.
Уровень для продолжающих обучение" (оригинальное название World Talk) от известной британской компании EuroTalk.
Программа "Учите чешский. Уровень для продолжающих обучение" учит понимать на слух иностранную речь.

Игры, включенные в них, по-настоящему занимательны - особенно "Телешоу", где против вас играет "живой", то есть отснятый на видео, ведущий. Компьютер живо и непосредственно реагирует на ваш успех или неудачу. Все результаты запоминаются и по окончании игры выдается статистика.

Наряду с играми, курс содержит упражнения на числа и даты, названия предметов, обиходные фразы и многое другое. Используя микрофон, вы можете потренировать свою речь - компьютер запишет голос и воспроизведет тот же диалог, но уже с вашим участием.

Педагоги могут включить материал с этого диска в учебный процесс, а сами игры сделать контрольными работами. Диск, кроме того, содержит диктанты.

Весь этот полезный учебный материал подан ярко и красочно.

Программа подходит в том числе и для тех, кто уже хорошо владеет языком и хочет освежить свои знания.